如何读懂一本书,并准确讲给别人听13

看过高效成长相关书籍的人都知道，高效成长办法之一就是输出。输出是快速成长最重要也是最必不可少的一环，那么，如何准确、有效的输出你掌握的内容，使自己和他人真正的掌握学到的精髓呢？这本书就是教你怎么读懂和解构一本书，并像老师一样把书本的内容准确的传递出去。

今天来分享一下樊登的《读懂一本书》如何讲解一本书。

读书可以带来什么改变？

年，樊登刚从西安交通大学完成硕士学业后，进入中央电视台《实话实说》节目组。刚开始工作量不大，总担心节目的未来。加上那段时间在生活上受房贷压力困扰，整天焦虑惶惑，无所适从，于是开始了读书。

读书改变了樊登的生活，他发现书是绝大部分问题的出口。

后来他渐渐开始以客串嘉宾的身份给企业家讲课，当他收到欢迎并被索取书单后，他发现那些企业家并没有去读他推荐的书。这让他我明白，光列书单不行，得把书的精华提炼出来分享给大家，于是他干脆把课堂搬到互联网上，成立“樊登读书”之前，樊登压根儿没有经商的经历，所有的方法几乎都是照搬硬套，就是书上怎么写就怎么做，读书带来为生活“增量”的勇气，正是读书让一个人充满力量和使命感。读书能改变生活。樊登从不爱读书到痴迷读书，再成长为一名讲书人，他说，这个转变历程是人生中的一笔很重要的财富。

会读书，更要会讲书。

一个在北京长大的叙利亚人跑来跟樊登说，你这个方法特别适合介绍到他们国家去。樊登问，为什么呢？他说，他们国家为什么有战乱，为什么有那么多的恐怖组织或者不安定因素，一个非常重要的原因是阅读量不足。经过统计，叙利亚人均年阅读量只有5页——只翻了5页也算？他说叙利亚的国民平均阅读量就这么多。据他所说，大量的叙利亚人是完全不读书的。从出生到去世，他们获得知识的渠道就是别人的讲述，比如传说、故事，世世代代的人就靠身边人的言传身教认识世界。所以叙利亚人没有建立基础的科学观和批判性思维，更不知道世界是多元化的。他们似乎缺乏换位思考的能力，以及从多角度看待世界的眼光。

阅读的重要性

读书是我们所处复杂时代“反脆弱的武器”，可以帮助人从“单向度思维”向“多向度思维”转变，“多向度的人”同时拥有创造美好生活的理性能力与享受美好生活的感性能力。理性能力并不是学好数理化的知识，而是通过阅读，将知识组成思维体系，再转化为能力——用科学的思维方式处理生活中一切问题的能力。

讲书则是最高效的沉浸式学习法，沉浸式学习法对比观光式学习，对我们的思维成长具有重要的意义，讲书最大的好处是，在这个过程中不得不逼迫自己，让大脑里的神经元联系起来，讲书就是当老师，如果能够稳固而知新，能够从这本书联想到那本书，联想到方法和生活中的案例，这时候你就把这本书读活了，在它活跃起来的那一刻，你的大脑神经元建立起来连接的那一刻，就是整个大脑产生质变的那一刻。

所以，樊登坚信教授讲书的方法是有意义的，这套方法可以有效地改善每个人的知识结构和学习方法。他通过《读懂一本书》将这套讲书方法传递出去，让更多的人学会如何看懂并解构一本书，像老师一样把书讲出来，变成自我发声的平台，影响身边的人，学到更有用的知识。

成为一名真正的讲书人需要具备的一定的底层能力。

樊登在第一章讲述自己如何从工科男走向讲书人，通过自己的经历分享成为一名讲书人需要具备的能力。通过大学辩论会的经历学习正确发声和控场，主持人的经历培养幽默感，知道怎么吸引观众眼球，刻意练习让积累沉淀，同时要具备，读书时具备逻辑思维能力、大局观，讲书是通过组织语言说服听众，并且具备同理心知道他人想听什么，带着爱讲书的五种能力，为讲书之路做铺垫。

如果一年只选52本书，标准是什么？樊登讲述的选书的原则：

TIPS原则：

●T（Tools）是工具书。

●I（Ideas）是带来新的理念的书。

●P（Practicability）是实用性，可以应用在日常生活中。

●S（Scientificity）是科学性。它不是凭空捏造，不是简单归纳，它一定经历了科学性的验证过程。

选书有什么秘诀呢？

●第一是看出版机构。

●第二是看作者背景。

●第三是看推荐人。

●第四是看好书中的推荐书单。

●第五是看书后的参考书目。

●第六是看内容，主要看这本书解决什么问题。

●第七是看翻译和图书印制质量。

这部分的内容我认为要因人而异，我比较推荐赵周老师的《这样读书就够了》搭建知识体系的方法，但共同的内容是，在讲书的过程中把自己变成“瑞士军刀”，就是你首先得有刀的那个功能，得有自己锋利的那一面。换句话说，你得有自己的主业，同时，别的能力也不能太差。这就是瑞士军刀型的特点，你自己的专业，需要你自己长期深耕，营销、沟通、管理、婚姻、亲子、投资等等也不弱。

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